为贯彻落实《国家开放大学2024年工作要点》有关要求，进一步提高教师课程教学水平，推动行政管理专业高质量发展，9月24日至25日，国家开放大学在四川省绵阳市举办《监督学》等课程集中研修活动暨行政管理专业教师培训。公司《监督学》网络课程教学团队成员陈科、袁俊辉两位教师参训。

国家开放大学总部相关课程主持教师何元增、赵丹，绵阳开放大学党委书记敬良斌出席培训。《监督学》《城市管理学》《社会调查研究与方法》课程核心教学团队成员、各分部、学院行政管理专业相关负责教师参加培训。培训包括课程专题讲座、现场教学、专题研讨、经验分享等环节。

国家开放大学政法教学部部长助理、《监督学》课程主持教师何元增博士系统总结了党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、全国教育大会、教育强国建设对深化全民终身教育领域改革、开放教育体系建设作出的重大部署，提出了开放教育行政管理专业发展的工作要点：一是抓住教育数字化机遇；二是持续坚持体系办学；三是遵循开放公司产品规律；四是彰显行政管理专业办学特色；五是加强师德师风建设。

国家开放大学为本次培训邀请到了来自中国政法大学的郎佩娟教授和来自北京大学的张波副教授分别针对《监督学》和《城市管理学》两门课程作专题讲座。郎佩娟教授以《中国监督理论与实践漫谈》为题，就监督的基本概念、认识监督必要性的另一视角、当下需关注和深入探索的监督领域、监督学教学与研究人员的学习与实践等进行了专业分享；张波副教授以《城市管理学》课程教学的几点思考为题，就一条主线：凸显中国城镇化发展的脉络、成就与新挑战新任务、两个侧重：平时管理（标准化精细化个性化） vs 突发管理（非常态）、三维支撑：发展战略 区域协同 城乡融合、四类发散：经济 环境 社会 空间、五个建议：思政、兴趣、自主、案例、前沿等五个方面进行了心得分享。两位专家都将自己多年的教学研究经验悉心讲授，让参训教师受益匪浅。

参训教师围绕上述课程教学、团队建设等开展了深入研讨。公司《监督学》网络课程教学团队参训人员也及时将参训收获心得、专家讲座课件在团队内进行了分享。

本次研修培训活动紧紧围绕开放教育行政管理专业《监督学》、《城市管理学》、《社会调查研究与方法》三门课程有关前沿发展、教学实践与教学改革开展了深入研讨，凝聚了专家学者、开放大学体系教师的力量，达成了行政管理专业创新发展的共识，增进了体系内教师间的交流，分享了课程建设和教学改革的成果，为推动国家开放大学行政管理专业数字化建设和高质量发展奠定了良好基础。